CLASSE DE CINQUIEME

PROPOSITION :

Contraintes :

 Vous trouvez des équivalences formelles aux feuilles et à la structure de l’arbre.

 Vous travaillez seul ou par deux, avec une technique que vous adaptez à votre projet.…

Les réalisations par des élèves de 5ème C : [1] [2]

 C’est un arbre à coquillage : il fait pousser des coquilles saint jacques, son tronc est une serviette et ses racines des parasols.

 C’est un arbre à crayon qui fait pousser des crayons, son tronc est un taille crayon et ses racines sont formées par des traces de peinture, d’aquarelle.

 Sans commentaire

 C’est un arbre à ballon qui fait pousser des ballons, son tronc est un maillot de foot et ses branches sont siglées.

 C’est un banquier qui fait pousser avec ses bras des billets de banque son corps à la forme d’un vrai banquier mais sa tête est une tête de cochon pour faire référence à la tirelire, ses bras sont des branches et ses fleures son les billets de banque.

 Mon arbre est un arbre à piles. Ses racines sont des éclairs, son tronc une grosse pile et ses branches des fils d’électriciens.

 Mon arbre est un Arbre musical. La guitare électrique représente le tronc et les cordes les racines. Les portées sont les branches et les flûtes sont les feuilles.

 Mon arbre est un arbre musical. La flûte représente le tronc et les claves les racines. les portée sont les branches et les notes les feuilles.

 C’est un arbre a sucette de plein de couleurs qui a pour tronc un « arbre à sucettes », pour racine deux mains qui veulent attraper une sucette ; j’ai nommé cet arbre : « the becthree ».

 C’est mon « Arbre de lumière ». Le tronc et les racines sont fait de fils électriques pour que le courant puisse passer jusqu’aux feuilles, des ampoules.